Wir sind Familienzentrum im Verbund mit fünf weiteren Kindertagesstätten unterschiedlicher Träger.

Das Gütesiegel „Familienzentrum Nordrhein-Westfalen“ ist ein Instrument der Qualitätssicherung. Die Leistungen des Familienzentrums sind für die Öffentlichkeit sichtbar und die Angebote/Leistungen sind klar definiert. Wir freuen uns, uns mit unseren Angeboten für den Sozialraum zu öffnen und Familien Angebote über die Betreuung von Kindern hinaus, anzubieten.

„Gesunder Sonnenspaß für Kinder“, zu diesem Thema hat die Europäische Hautkrebsstiftung 2009 den SunPass entwickelt. Die Präventionskampagne richtet sich spielerisch an die Kinder. Die Kinder erfahren, wie sie sich wirksam vor der Sonne schützen können. Der SunPass wird an Kitas verliehen, die sich aktiv für den Sonnenschutz der Kinder einsetzen! Selbstverständlich werden die Eltern mit in das Thema eingebunden und über die Risiken aufgeklärt. Die Inhalte werden jährlich evaluiert!

Die Eingewöhnungszeit ist für alle Beteiligten ein großer Schritt. Eine sensible Zeit, die meist mit vielen Unsicherheiten verbunden ist. Deshalb begleiten wir die Eltern mit ihren Kindern bei einem sanften Eingewöhnungsprozess, der sich jedoch nach dem Tempo des einzelnen Kindes richtet.

Wir beobachten die Entwicklung der Kinder nach der Leuvener Engagiertheitskala. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem emotionalen Wohlbefinden der Kinder und deren Engagiertheit. Entwickelt wurde das „Leuvener Modell“ am pädagogischen Institut in Leuven, Belgien.

Wir begleiten die Kinder alltagsintegriert und unterstützen sie auch durch gezielte Angebote in ihrer Sprachentwicklung. Systematisch wird der Stand der Sprachentwicklung durch die Dokumentation der BaSiK-Bögen ermittelt.

Das Würzburger Trainingsprogramm bieten wir im letzten Jahr den Vorschulkindern an. Das Ziel ist es, dass den Vorschulkindern die Zuordnung von Lauten zu Buchstaben, ebenso wie Reimwörter und Silben, vermittelt wird.

Was machen wir im Morgenkreis, wer sitzt neben mir, wie decke ich den Tisch, was möchte ich gerne essen, wer schaut mein Portfolio an, können Beispiele sein für Partizipation in der Kita. Gemeinsam machen wir uns mit den Kindern auf den Weg und unterstützen sie dabei ihre Selbstbildungspotentiale zu entdecken und zu nutzen. Gemeinsam mit den Kindern legen wir deren Portfolio an und aktualisieren es ständig.

Zum Thema der mathematischen Bildung machen sich die Kinder unserer Einrichtung auf den Weg ins „Entenland“ (ab 2 ½ Jahre) und „Zahlenland“ (ab 4 Jahre). Die Projekte wurden entwickelt von Prof. Preiß. Auf spielerische Weise setzen sie sich auseinander mit der Ordnung in der Welt, Formen, Farben, Zahlen und immer wiederkehrenden Zusammenhängen.

An unserem Forscherturm bieten wir vielseitige Materialien an, um die Kinder an naturwissenschaftliche Themen heranzuführen. Die Kinder können selber experimentieren und dabei u.a. die Eigenschaften von Optik, Luft, Wasser, Volumen oder Gewicht erforschen

Portfolios sind systematisch und individuell angelegte Sammlungen der Kinder in einer Kindergartengruppe. Diese Sammlung (Ordner) beinhaltet die Kunstwerke der Kinder, Lerngeschichten, Fotos und vieles mehr, was über die gesamte Kindergartenzeit gesammelt und dokumentiert wird.

35 Stunden

Montag bis Freitag:
07.15 -14.15 Uhr

45 Stunden

Montag bis Freitag:
07.15 -16.15 Uhr

inkl. Mittagessen: Drei Mal in der Woche werden wir von einem Caterer beliefert und zwei Mal in der Woche wird von unserer Hauswirtschaftskraft selbst gekocht. Dabei legen wir großen Wert auf gesundes und abwechslungsreiches Essen.

Im Rahmen unsere vielfältigen Angebote zur Stärkung der Elternkompetenz gestalten wir gemeinsam mit den Eltern den Prozess von Bildung und Erziehung.

Dies geschieht bei

• Tür und - Angel – Gesprächen
• Elterngesprächen
• Entwicklungsgesprächen
• Beratung in alltäglichen Situationen
• Kursen und Angeboten zu bestimmten Themen im Rahmen des Familienzentrums.
• Festen und Feiern

Es werden verschiedene Angebote zu unterschiedlichen Themen vorgehalten, wie z.B.

• Beratung
• Unterstützung von Familien
• Stärkung von Eltern in der Erziehung
• Förderung von Kindern
• Schnelle Auskunft
• Übergang Kita Schule
• Zusammenarbeit mit Ärzt*innen und Therapeut*innen